武汉理工大学计算机学院05级编译原理课程设计。用C++写的一个do-while循环语句的编译程序，用SLR(1)分析方法，中间代码三元式，VS2005平台上运行。其他平台请把代码复制过去即可！

词法分析部分我们遵从一般的规律进行分析，设计，编写程序，运用一般自动机理论构造状态，将状态转化成程序。语法分析部分我们我们采用ｌｌ（１）方法实现，采用ｌｌ（１）方法实现语法发分析要求文法满足以下要求：经过压缩，无左递归，无回溯。 本部分内容是语义分析，主要的功能是把根据词法，语法分析的结果生成中间代码！我们采用的中间代码形式是类似四地址码的形式，只有if 和goto 语句，其他的就是算术和逻辑表达式！我们认为我们已经完成了中间代码的生成要求！

本课程中所实现的程序为普通C或C++程序，在Windows环境下，属于控制台应用程序。

LEX和YACC第二版中文版。LEX是词法分析工具，YACC是语法分析工具，使用这两个工具可以编写编译器等。

编译原理及实现 词法分析 语法分析 TESTmachine函数 完整 附录C,附录D，附录E

分享自己做的编译原理试验综合程序，包括词法分析、语法分析和逆波兰式！方便大家学习！

包括：设计目的、设计要求、开发环境、分析器模型图、设计原理、框架图、分析过程、主要函数、运行结果 (1)词法分析： 创建一个词法分析程序，它支持对正规文法的分析。必须使用DFA（确定性有限自动机）或NFA（非确定性有限自动机）来实现这一项目。该程序的输入是一个文本文件，包括一组由该正规文法产生的产生式以及待识别源代码字符串。该程序的输出是一个符号表（二元式），它由5种类型符号：关键词，识别符，常量，界符和操作符。 (2)语法分析： 创建一个语法分析程序，它采用LL（1）方法或LR（1）方法。该程序的输入是一个文本文档，包括一组2型文法（上下文无关文法）的产生式和任务1程序输出的符号表。任务2的输出是一个YES或NO，即源代码字符串是否符合本2型文法。

最全代码，课设代码已验证可以直接运行，语法分析用了两种方式实现：LL1以及递归下降分别实现，Predict集也有两种方式实现，具体详见代码。注释全面。

编译原理课程设计，完成了词法分析，语法分析和类型检查，编写语言为JAVA。使用JLEX产生词法分析器。

对四则混合运算做了些扩展，增加了关键字，表达式最终还是返回一个运算值。 支持操作数：int、double、bool、datetime、string 支持关键字：IF、AND、OR、NOT、TRUE、FALSE、ToString、ToDateTime、ToInt、ToDouble、Len、NowDate 详细信息参见：http://blog.csdn.net/welliu/archive/2011/04/25/6360777.aspx