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电子教鞭，网课、电脑上课好帮手

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网络教学这一现代教育技术，以网络信息传输量大、应用范围广、使用方便、易于操作、交互性强的特点把课程设置由分学科定时变为多学科交叉、综合性、个体化、多样化的学习，教学由原来的讲解、归纳、总结等单一的模式，变为协作交流、资源共享，同时注重教学内容综合性以及现实性、现代性、实践性。

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主要内容为： 网络教学系统是在网络环境下,充分发挥网络的教育功能和教育资源优势,向教育者和学习者提供的一种教和学的环境,通过传递数字化教育信息,开展交互式的同步或异步的教学活动。由于其具有教学资源共享、学习时空不限、交流多向互动和便于学习合作的特点与优势。 作为传统教育的补充,目前在我国的高校中得到了广泛推广。 3.1需求分析 网上教学系统的功能性需求分析总述如下： （1）学员登录本系统后可以浏览网站的网页信息、选择和查找自己所需要学习文章和课件并进行下载。 （2）教师可以登录本系统，在网站上输入课程介绍、上传课程的课件、发布、更新和修改消息。 （3）系统管理员可以进行对本系统网站页面的维护和执行批准用户申请注册的操作 3.2系统建模 3.2.1创建系统用例模型 3.2.2创建系统静态模型 3.2.3创建系统动态模型 3.2.3.1 创建序列图和协作图 3.2.3.2 创建活动图 3.2.3.3 创建状态图 3.2.4创建系统部署模型