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小学数学辅助教学软件 （课程设计包含代码） 课题功能： 小学数学辅助教学软件 编写一个小学数学辅助教学软件，主要是测试小学低年级学生的两位数的加减法的计算能力。要求： (1) 用户可以选择练习或测试方式，可以选择1位数的加法或减法，两位数的加法或减法，或者混合计算。 (2) 运算题目随机生成。 (3) 练习或测验完成后，给出得分。

这是一份上交给老师的最终版的java课程设计报告——Hannoi塔游戏，包括完整程序、可运行的jar、设计报告。设计报告目录如下： 1 系统需求分析 2 系统概述 3 系统运行环境 4 功能需求描述 5 总体设计 6 系统模块结构图 7 程序模块设计 8 系统使用说明 程序界面防照WindowS游戏。

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计算机和网络技术的发展将人类带入信息化社会，随之而来的是倍受关注的信息安全问题。现代密码学已成为信息安全技术的核心，数字签名是现代密码学主要研究的内容之一。数字签名技术在身份识别和认证、数据完整性、抗抵赖等方面具有其它技术所无法替代的作用，它在电子商务和电子政务等领域有着极广泛的应用。 本论文首先介绍了数字签名的研究背景和意义。接着系统介绍了数字签名的原理及其相关技术，包括密码技术、签名算法、单向散列函数和数字证书等。然后通过使用Windows和Java安全的相关内容实现数字签名在单机上的模拟来更加深刻地了解其过程。最后是对本论文的总结。

我设计的ATM柜员机主要是由各个Windows窗口组成，它是由登录页面、选择服务、取款、查询余额、修改密码和退卡等功能。它的各种按钮的事件和功能可以简单的模拟ATM柜员机的要求。

本程序将涉及一款单机小型连连看游戏，该程序具备以下的功能： a. 该游戏界面为方格类型，由纵6横7的直线平行垂直交叉组成，分别是6行5列方块拼接，共有30格小方块。方块上随机分布一些数字，数字的要求是至少两两相同，位置随机打乱。 b. 游戏规则是将相同数字的方块连接，但要满足只能至少单边无阻碍呈直线趋势连接，否则视为无效，若连接一对成功就消失于界面，继续游戏，直到游戏结束。 c. 帮助：游戏过程中，遇到困难难以寻找下一符合要求的一对数字，可按左下按钮重置重新排列 方可继续游戏。 d. 退出游戏： 可点击左下方 “退出游戏”按钮，结束游戏。 e. 该游戏纯属个人小型休闲游戏。

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