吉大 计算机系 C++课件 不用多说 自己就能知道 好还是不好

1、简单的面向对象应用程序 2、函数 3、类与对象 4、运算符重载 5、继承 6、虚函数与多态性 7、模板 8、输入输出流 9、WINDOWS编程基础

《面向对象程序设计》课程说课

【程序设计】C 面向对象程序设计--实验一类和对象【精品资料】.pdf

【精品资料】面向对象程序设计实验版(附全部实验代码)-精品资料.pdf

西南交通大学课程设计：面向对象程序设计：基于C++和QT的2048小游戏，以莫兰迪配色为主，有完整的课程设计报告

代序．．．．．．．．．．．．．．四大发明之活字印刷——面向对象思想的胜利 第一章．．．．．．．．．．．．面试受挫——代码无错就是好？ 第二章．．．．．．．．．．．．代码规范、重构 第三章．．．．．．．．．．．．复制 VS 复用 第四章．．．．．．．．．．．．业务的封装 第五章．．．．．．．．．．．．体会简单工厂模式的美妙 第六章．．．．．．．．．．．．工厂不好用了？ 第七章．．．．．．．．．．．．用“策略模式”是一种好策略 第八章．．．．．．．．．．．．反射——程序员的快乐！ 第九章．．．．．．．．．．．．会修电脑不会修收音机？——聊设计模式原则 第十章．．．．．．．．．．．．三层架构，分层开发 第十一章．．．．．．．．．．无熟人难办事？——聊设计模式迪米特法则 第十二章．．．．．．．．．．有了门面，程序员的程序会更加体面 第十三章．．．．．．．．．．设计模式不能戏说！设计模式怎就不能戏说？

Java面向对象程序设计 例子源代码 耿祥义 张跃平 清华大学出版社

用vs2010写的工程文件，2010以上版本都可以打开运行无误，面向对象程序设计的思想，内含工程文件及课程设计报告

1、请设计一个从键盘输入一个数n，求n! 2、写一个程序，允许用户依次输入多个姓名和住址，并能将用户的输入保存到文件中。用户输入“quit”表示输入完毕，程序退出。 3、在"D://mydata"目录下有一个学生名单文件(文本)"student2006.txt"，里面记载了若干学生信息，每个学生信息单独一行，每行信息共有五列，每列之间用逗号分开，其每列含义按顺序是：学号 姓名 出生日期 性别 专业，要求：将所有专业为"MATH"的学生专业改为"APMA",并重新保存为"student2006-1.txt"文件。 200607012,张华,1980.07.23,M,CS 200607016,王海,1980.08.11,M,MATH 200607078,丁美,1980.10.10,F,MATH 200607106,贺璐璐,1981.01.11,F,CS 要求，编写程序，实现从文件中读取学生信息创建学生对象，并添加到一个集合中，并提供按学号查询功能。