《计算机组成原理》课程设计 本文所指的课程设计是指根据某一门专业课程的要求,对学生进行综合训练,让学生 运用本课程中所学的理论与实践结合,培养学生独立分析实际问题和解决实际问题的能力, 学生在一个相对较短的周期内,完成一个综合性的任务,体验合作学习的一种具体形式 在计算机课程设计的过程中,要求学生在内组成3人的项目小组。为了确保课程设计 的顺利开展和教学效果,要求教师在分组时必须充分考虑学生的学习基础,合理分组。具 体可以采用混合分组,这种分组方法是指教师先选出几位基础较好的学生,让他们担任组 长,其他学生再自主选择组长。这种方法既克服了可能会形成两极分化,形成基础好的组 别和基础差的组别的弊端,又保持了学生根据自身的兴趣爱好或有过合作经历等因素进行 组合的优点。实践证明,这种方式效果比较好,更容易为学生所接受,并能够很快地组织 好小组并开始工作。
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