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学校心理学第 32 卷。1995 年 1 月 考夫曼儿童评估电池 (K-ABC) 的实用性和语言差异儿童的 WECHSLER 智力量表：临床考虑因素 迷迭香在弗拉纳根大学圣鲍德温学区和小联盟的文献中发表了讲话。对第二语言是英语但能用英语交谈且不再有资格获得英语作为第二语言服务的青少年进行公正评估的难度。 尽管孩子们的英语看起来很实用，但学业上的困难经常持续存在。 考夫曼儿童评估组 (K-ABC) 的使用与韦克斯勒智力量表有关，作为衡量不同语言背景的青少年认知能力的第二项措施。 在所呈现的案例中，K-ABC 的使用表明，青少年的认知能力高于韦克斯勒儿童智力量表 (WISC-R) 所测量的，后者反过来指导教育决策。 此外，还建议使用 K-ABC 来评估来自语言背景的年轻人，这些语言背景可能无法在常模样本中充分代表。 讨论了对学校心理学实践的影响。 学校心理学家评估那些认知能力可能无法通过韦克斯勒智力量表（例如，韦克斯勒，1974，1991）充分衡量的年轻人，因为他们的英语能力较弱； 这些年轻人处于有限英语水平 (LEP) 连续体的各个阶段。 这种评估可能具有欺骗性，因为这些

一种公平的重叠联盟效用分配策略，周鹏，蒋建国，效用分配是联盟形成中的一个难点问题。针对重叠联盟形成中一个agent可以同时参与多个任务的复杂情形,提出一种公平的重叠联盟效用分

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BOOM是一种基于以太坊智能合约的，具有自毁机制的新型效用令牌。 BOOM项目是一项社会实验，旨在探索极度通缩的加密货币的市场影响力，并将验证BOOM代币的作用，以此作为对冲代币生态系统快速膨胀的避险工具。 BOOM的起源很简单，一旦用户将BOOM转移给其他人，则同时会自动销毁总转移量的1％。 BOOM的初始总供应量为10亿。 由于交易，供应量将减少，然后将不发行新的BOOM。 BOOM代币的销毁将自动以Ethereum智能合约的形式在链上运行。 没有人可以干涉。 在深入了解比特币和莱特币供应减半的历史时，您会发现破坏流动性会导致积极的市场预期，并可能导致价值增加。 现在，Boom提供了一条全新的供应曲线，这更为激进。

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基于VaR约束和效用最大化的商业银行投资组合优化，刘艳萍，尹晓婷，在全球性金融危机影响仍在持续的背景下，研究商业银行的投资组合优化有助于控制信贷风险、提高决策水平，从而防范金融危机。本文

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