北京交通大虚计算机组成原理实验课作业！！分享给各位参考参考。 在删除资源和奉献社会之间，我果断选择后者。

北京交通大学计算机组成原理实验课作业！分享给各位参考。 2、实验目的： 通过看懂教学计算机中已经设计好并正常运行的数条基本指令（例如，ADD、 MVRR、OUT、MVRD、JR、RET 等指令）的功能、格式和执行流程，然后自己设计几 条指令的功能、格式和执行流程，并在教学计算机上实现、调试正确。其最终要达到的 目的是： 1． 深入理解计算机微程序控制器的功能、组成知识； 2． 深入地学习计算机各类典型指令的执行流程； 3． 对指令格式、寻址方式、指令系统、指令分类等建立具体的总体概念； 4． 学习微程序控制器的设计过程和相关技术。 3、实验内容： 一、基本实验：观察各类基本指令的微码。 1．接通教学机电源； 2．将教学机左下方的5个拨动开关置为11010,如果是6个开关置为110100（单步、手动置指令、微程序、联机、16位）； 3．按一下“RESET”按键； 4．通过16位的数据开关SWH、SWL置入指令操作码； 5．在单步方式下，通过指示灯观察各类基本指令的微码。 选择基本指令的B 组指令中的MVRD指令，观察其执行流程， 记录〈8〉 PC→AR、PC+1→P

一. 实验目的 1. 了解和掌握微程序控制器的组成和工作原理； 2. 了解和掌握Am2910微程序定序器的组成和工作原理； 3. 认识和掌握TEC-2机微程序控制器各控制信号的含义、作用和用法； 4. 了解和掌握微命令、微指令和微程序的概念； 5. 了解微指令的执行过程，掌握微程序的设计方法。 二. 实验内容 设计一条指令，实现将DR内容与内存单元数据DATA相加，结果存到ADDR单元中。

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1.掌握微程序控制器的组成、工作原理； 2.明确微程序、微指令、微命令的概念； 3.掌握微指令、微程序的设计及调试方法； 4.通过单步方式执行若干条微指令深入理解微程序控制器的工作原理； 5.用逻辑分析仪测试微程序控制器指令的转移

（1）掌握时序发生器的原理及其设计方法。 （2） 熟悉CPLD应用设计及EDA软件的使用 （3）掌握微程序控制器的组成原理； （4）掌握微程序的编制、写入、观察微程序的运行情况。

计算机组成原理 微程序控制器实验：包括实验要求，内容，步骤，总结等。。。