用c++builder实现汇编语言 pl/0 对PL/0作以下修改扩充: (1)增加单词:保留字 ELSE,FOR,STEP,UNTIL,RETURN 运算符 +=,-=,++,--,∧,∨,┓ (2)修改单词:不等号# 改为 <> (3)增加条件语句的ELSE子句,要求:写出相关文法,语法图,语义规则。
2022-06-30 13:27:18 1.5MB 编译原理实验报告 pl/0
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课程设计 你懂得! 编译原理 内含多份 绝对超值
2022-06-29 19:50:48 9.38MB 编译原理
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编译程序的工作即从输入源程序开始到输出目标程序为止的整个过程可以划分成五个阶段:词法分析、语法分析、(语义分析(有时也可分成六个阶段))、中间代码生成、优化、目标代码生成。 词法分析的任务是扫描源程序字符串,逐个地按词法规则识别出正确的单词,并转换成统一规格(类号,内码)交语法分析使用。 语法分析阶段的任务是组词成句。 中间代码是在语法分析正确的基础上,按照相应语义规则产生地一种介于源语言与目标代码之间的代码,这种代码不依赖于机器但又便于产生依赖于机器的目标代码。中间代码有多种形式:四元式、三元式和逆波兰式等。 优化的任务在于对前一阶段产生的中间代码进行加工变换,以期在最后阶段能产生出更为高效(省时间、省空间)的目标代码。 目标代码生成的主要任务是把中间代码程序转换为具体及其的指令序列。 编译的五个阶段都需要与表格打交道,用以记录源程序的各种信息以及编译过程中的各种状况。
2022-06-29 09:08:06 13.44MB 编译原理
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编译原理:第9章 运行阶段存储组织与分配.pdf
2022-06-29 09:00:22 380KB 互联网
广东工业大学编译原理课程设计,详细代码+实验报告。可直接运行
2022-06-28 14:45:11 291KB 广工 编译原理 课程设计
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广东工业大学10级编译原理课程设计,PL0的实验 广工福利你懂的
2022-06-28 12:52:52 512KB 广东工业大学 编译原理 课程设计
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《编译原理》 陈火旺主编国防工业出版社出版课后习题答案
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《编译原理》课程设计报告.docx
2022-06-27 19:08:16 181KB 课程设计 编译原理
22年华东理工词法分析和语法分析的实验报告+词法分析的源文件 实验内容:词法分析实验步骤: 5.1.用PL/0语言编写PL/0测试用例源程序,将其命名为Test0.pl。 5.2. 用C\Java语言开发PL/0词法分析程序PL0Compiler。 PL0Compiler读入Test0.pl,识别出一个个单词,并将这些单词流依序同时输出到屏幕和文件中。被输出的每个单词应包括(1)单词序号(2)单词字符串(3)单词类型(4)单词值(如果是标识符,其值是字符串;如果是数,其值是数值;如果是符号,其值是ASCII代码…)在程序开发过程中,应设立断点,单步运行词法分析程序,依次输出一个个单词。分析和理解词法分析程序,解释词法分析程序中的数据和变量变化的原因和输出结果。 5.3. 研究其他程序设计语言,找出与PL/0词法不同的构词法则(例如C语言的标识符的组成规则与PL/0标识符的组成规则有所不同)。据此修改PL/0的某些词法(例如,将PL/0标识符组成规则修改为C语言的标识符的组成规则),将其定义为一种新的语言,例如称其为PL/1语言。 5.4. 用PL/1语言编写PL/1测试用例源程序。
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编译原理语法分析器实验报告.doc
2022-06-27 14:00:33 207KB 互联网