Java8最值得学习的特性就是Lambda表达式，下面这篇文章主要给大家介绍了关于java8学习教程之lambda表达式使用的相关资料，文中通过示例代码介绍的非常详细，对大家的学习或者工作具有一定的参考学习价值，需要的朋友们下面随着小编来一起学习学习吧。

VLC做流媒体服务器的使用方法.doc

将广义三棱柱(GTP)的辅助几何要素———对角线———修正为四面体,解决了R3DGM(真三维地学模型)中数据组织与几何要素的不一致和空间操作中的几何裂缝问题.修正后的GTP模型集成了TIN,GTP和四面体模型的优点,构建算法简单且空间操作无缝.R3DGM过程分3步进行:①根据钻孔孔口数据点与断层露头约束,按约束Delaunay法则生成地表不规则三角网(CD-TIN);②按地学推理规则,将CD-TIN中三角形沿钻孔迹线向下扩展生成GTP;③根据最小顶点标识法,将GTP模型转换成四面体.介绍了基于GTP修正构建的三维数字地质模型的任意平面剖切、虚拟开挖、空间查询等可视化方法.并结合北京CBD地下三维集成建模与空间操作,展示了模型构模及空间操作效果.

微软软件研发方法论及软件开发平台的构建.pptx

30Na2O-2Al2O3-25 SiO2-xCeO2（43-x）B2O3系统中复杂玻璃的微观结构，x的变化范围为0.5至20 mol％。 通过11B NMR和FTIR光谱对高氧化铈含量（≥8 mol％CeO2）的玻璃进行结构测定。 另一方面，几乎没有将29Si MAS NMR实验应用于CeO2> 8 mol％的玻璃。 这是由于铈阳离子引起的顺磁作用引起稀释或延迟了共振现象。 从NMR数据证明，氧化钠足够高以修饰构成玻璃骨架的玻璃形成单元。 二氧化铈以及二氧化硅和B2O3均是玻璃形成物质。 硼四面体单元（N4）分数的降低和硅核的化学位移（δ）的降低都证实了CeO2作为玻璃形成剂的作用。 另一方面，随着CeO2含量（≥8mol％）的进一步增加，N4的快速减少和Si核的化学位移清楚地表明，氧化铈作为网络形成剂的参与能力随其含量的增加而增加。 应用新方法确定CeO4作为玻璃形成单元的比例。 在这种方法中，我们利用11B NMR和FTIR光谱的共同优势来获得Ce4馏分。 后者的种类不能通过NMR光谱确定，因为非常高的弛豫时间和二氧化铈的磁化强度会引起强烈的光谱展宽，从而阻止了共振光谱的出现。

时间序列预测调查 该项目的目的是使用新颖的机器学习方法改进对时间序列的预测，并将其向前推进几步，以便更好地预测异常值，例如资产负债表上的异常。 安装 将此存储库克隆或下载到您的计算机。 安装Jupyter Lab（ pip install jupyterlab ）。 cd到存储库的目录。 使用以下命令启动Jupyter Lab： jupyter lab 。 笔记本可以在Jupyter Lab窗口中打开并运行。 所需的数据很轻，因此已经包含在此存储库中。

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STM32的W5500以太网通信模块快速实现方法.pdf

在码农的生活中，很多级码农都有这样的经历，会被一个小小的技术问题拦住，然后进度跟不上了，被老板XXXX一大通了。心情不爽了。 好吧，这个曾经是我遇到拦路虎之一。但事实上不是什么大技术。技术就是一层纸，破了就破了。 这是一个关于如何跨窗体操作控件或过程的一个例子。比如，你想用窗体A的按键来执行窗体B的文本框变色。 Imports System Imports System.Threading Imports System.Text Public Class Form1 Private Sub Form1_Load(sender As Object, e As EventArgs) Handles Me.Load CheckForIllegalCrossThreadCalls = False '不写这行，会出错，不允许线程的数据写到TextBox1.Text 中去。 Form2.Show() End Sub Private Sub form1_FormClosing(sender As Object, e As EventArgs) Handles Me.FormClosing ' If runThread.IsAlive = True Then runThread.Abort() End Sub Private Sub Button2_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles Button2.Click '用的是委托方式 Me.Invoke(New MethodInvoker(AddressOf THREAD2)) End Sub Private Sub THREAD2() Static j As Integer j = j + 1 TextBox1.Text = " 这是 [线程] 操作" & vbCrLf & _ " Button2被点了: " & j & " 次" & vbCrLf & "要求是from2.textbox.text= textbox1.text 。[问题]但为什么不能成功显示呢？" End Sub Private Sub TextBox1_TextChanged(sender As Object, e As EventArgs) Handles TextBox1.TextChanged Form2.TextBox1.Text = TextBox1.Text End Sub Private Sub Button3_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles Button3.Click Static j As Integer j = j + 1 TextBox1.Text = " 这是 [非线程] 操作" & vbCrLf & _ "Button3 点击了: " & j & " 次" & vbCrLf & _ "要求是from2.textbox.text= textbox1.text， 可以成功显示，这个是对的。" End Sub End Class

小编做的项目需要在项目中需要用到引入公共导航、头部、底部、右边部分等等，接下来通过本文给大家介绍thinkphp5引入公共部分header、footer的方法 ,需要的朋友可以参考下