适合能通过电脑浏览器观看课件的用户使用 电脑打开显示只能在手机打开的课程无法使用 已购但是现实已经过期的课程无法使用 直播课程无法使用，只能等待授课老师上传录播课程才可以下载 未购的课程无法使用 //软件仅用于编程爱好者学习交流，勿用与盈利与商用 在当今信息化时代，知识的学习和积累变得极为重要，而网络教育平台的兴起为人们提供了便捷的学习途径。小鹅通作为一款流行的在线教育平台，为广大用户提供了多样化的学习资源，包括各种课程和教学内容。然而，尽管在线学习非常方便，但有些用户可能希望下载课程内容到本地，以便离线学习或是作为资源备份。在这种需求下，出现了支持批量下载小鹅通已购课程的第三方软件。 这类软件的出现，实际上反映了用户对于网络资源管理的需求。通过此类工具，用户可以不受网络限制地访问学习资源，也便于进行学习计划的调整和学习资料的整理。然而，必须注意的是，并非所有小鹅通平台上的课程都能被此类第三方软件所支持。一些课程可能因为平台的保护机制，如加密密钥、课程有效期限制、直播课程特性等原因，使得批量下载变得困难。 已购课程之所以会显示已过期，可能是因为课程购买后有一定的有效时间，或者平台在更新维护中可能出现的临时性问题。对于这类课程，用户需要等待课程重新激活或联系课程提供者寻求解决方案。而直播课程由于其时效性，往往在直播结束后需要一定时间由授课老师上传录播内容，所以在直播进行中，此类软件无法实现下载功能。 此外，用户还需要注意软件的合法使用范围。该类下载软件仅适用于个人学习和交流目的，严禁用于商业盈利目的。违反这一原则，不仅违背了软件的使用初衷，还可能触犯相关法律法规，给用户自身带来不必要的麻烦。 根据文件名称列表，用户在使用此类软件前应仔细阅读教程，了解其使用方法和注意事项，并关闭电脑的杀毒软件，以免软件被误判为病毒或恶意软件。这是因为一些第三方软件可能未获得官方认证，杀毒软件可能会将其视为潜在威胁而加以阻拦。因此，在使用这些工具时，用户必须保持警惕，确保来源的可靠性和工具的安全性。 虽然此类第三方软件为用户提供了便利，但用户在使用过程中应遵循平台规定和法律法规，正确处理与软件相关的各种限制和问题，确保学习资源的合法、安全获取和使用。

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music-server 是后端服务端项目 music-manage 是前端管理员端项目 music-client 是前端用户端项目 实现功能： 音乐播放 用户登录注册 用户信息编辑、头像修改 歌曲、歌单搜索 歌单打分 歌单、歌曲评论 歌单列表、歌手列表分页显示 歌词同步显示 音乐收藏、下载、拖动控制、音量控制 后台对用户、歌曲、歌手、歌单信息的管理 技术栈： 后端 SpringBoot + MyBatis 前端 Vue3.0 + TypeScript + Vue-Router + Vuex + Axios + ElementPlus + Echarts 在介绍 SpringBoot 之前我们首先来简单介绍一下 Spring。Spring 是诞生于2002年的 Java 开发框架，可以说已经成为 Java 开发的事实标准。所谓事实标准就是虽然 Java 官方没有说它就是开发标准，但是在当前 开发环境： JDK： jdk-8u141 mysql：mysql-5.7 node：v14.17.3 IDE：IntelliJ IDEA 2021、webstorm2021

Java打扑克小游戏：“争上游”or“跑得快”.zip，这是一款用Java编写的扑克牌游戏。该资源包含了完整的源代码和可执行文件，适合对Java编程和图形界面设计感兴趣的学习者使用。 在这个游戏中，玩家可以选择加入红方或黑方进行对战，通过鼠标点击来出牌。游戏支持悔棋、重玩等功能，同时还有简单的计分系统记录双方的胜负情况。整个游戏的界面设计简洁明了，操作流畅易上手。 本资源是学习资源，可以帮助学习者了解如何使用Java进行图形界面开发，掌握事件处理、布局管理等基本概念。同时，通过阅读和分析源代码，学习者还可以深入了解面向对象编程的思想和方法，提高自己的编程能力。总之，这款Java编写的扑克牌游戏是一个非常有价值的学习资源，值得广大编程爱好者尝试和学习。

基于SSM+JSP的星空游戏购买下载平台毕业设计(源码+演示视频+说明).rar 【项目技术】 开发语言：Java 框架：ssm+jsp 架构：B/S 数据库：mysql 【演示视频-编号：112】 https://pan.quark.cn/s/b3a97032fae7 【实现功能】 用户进入星空游戏购买下载平台平台可以查看首页、游戏信息、留言反馈、我的、后台等操作， 用户通过后台进行查看个人中心、订单信息管理、游戏下载管理、我的收藏管理、留言板管理等功能模块，进行相对应操作。 管理员通过登录窗口进行输入自己的账号信息进行在线登录，登录完成后可以对系统的个人中心、用户管理、游戏分类管理、游戏信息管理、订单信息管理、游戏下载管理、管理员管理、留言板管理、系统管理等功能模块进行在线编辑或者删除等操作。

内容概要： 混合煤气是钢铁企业对自身副产煤气的综合利用，这不仅可以减少排放污染物、减少浪费、提高产品产量与质量，对提高煤气制造过程的经济效益有非常重要的促进作用。因此我们需要熟悉煤气混合过程的工艺特性，进而制定相应控制策略，对煤气混合过程进行有效控制。 适用人群： 对自动控制课程设计有需要的同学 使用场景及目标： 基于模糊控制的课程作业参考 其他说明： 文件夹中包含所有源码 + 内容说明，不存在二次购买或其他任何额外项目

内容概要：本文档《总结.pdf》主要介绍了离散事件系统仿真的概念、方法及其与连续系统的区别。文档分为三大板块：连续系统 vs 离散事件系统、基本概念、仿真策略。文中详细解释了离散事件系统的特征，如状态仅在事件发生时变化、事件列表和图形描述的应用；阐述了进程、事件、活动的概念及其区别；并通过具体实例（如排队系统、通信链路）说明了离散事件系统的特点。此外，文档还探讨了仿真时钟的工作原理、事件调度法和三阶段法的流程，并对比了两者之间的异同。最后，文档讨论了仿真终止条件、统计计数器的作用以及仿真结果的可靠性。 适合人群：具备一定计算机科学基础，尤其是对仿真建模、离散数学、概率统计有一定了解的学生或研究人员。 使用场景及目标：①理解离散事件系统与连续系统的区别，掌握离散事件系统仿真的核心概念和方法；②学会如何设计和实现离散事件仿真模型，包括事件调度法和三阶段法的应用；③了解仿真时钟的工作机制，掌握统计计数器在提高仿真结果可靠性方面的作用；④能够分析和解释仿真结果，评估不同仿真策略的效果。 其他说明：本文档不仅提供了理论知识，还通过具体的实例和计算题加深理解。文档内容适用于教学和自学，帮助读者深入理解离散事件系统仿真在通信、网络、制造等领域中的应用。在学习过程中，建议结合实际案例进行练习，并通过编程实现简单的仿真模型，以增强理解和实践能力。

这篇试题主要涉及的是电力电子和信号处理领域的知识，特别是网络综合和应用，包括滤波器设计和电能质量治理。以下是根据题目内容提炼出的相关知识点： 1. **有源网络综合**： - 策动点阻抗函数的福斯特I、II型和考尔I、II型网络结构是网络分析与设计的基础，它们用于转换和构建不同的网络响应。 - 极点移除和常数移除技术是正实函数综合的重要手段，用于调整网络的频率响应特性。 - 电压转移函数的实现通常涉及到LC梯形网络的设计，这要求对滤波器的基本原理和设计方法有深入理解。 2. **滤波器设计**： - 巴特沃思滤波器和切比雪夫I型滤波器是两种常见的滤波器类型，具有特定的频率响应特性。巴特沃思滤波器具有平坦的通带和单调下降的阻带，而切比雪夫I型滤波器则允许在通带内有一定的波动以换取更陡峭的滚降率。 - 设计滤波器时需要考虑技术指标，如通带允许起伏、阻带衰减、截止频率等，并结合实际应用需求选择合适的滤波器类型。 3. **双线性变换法**： - 在模拟滤波器到数字滤波器的转换中，双线性变换法是一种常用的方法，它可以保持滤波器的频率特性不变，但将s域转换为z域。 4. **有源滤波器的应用**： - 有源滤波器在汽车行业的应用主要是针对电动汽车充电设施带来的谐波问题。电动汽车充电站的非线性负载会产生谐波，影响电能质量。 - 谐波治理是解决这个问题的关键，传统的无源滤波器（如LC调谐滤波器）虽然有效，但存在局限性，如滤波特性易受系统参数影响，可能引发并联谐振等。 - 有源滤波器能够动态补偿谐波，提高功率因数，克服了无源滤波器的一些缺点，是谐波治理的一种先进解决方案。 5. **电能质量**： - 谐波电流和谐波电压对公用电网造成污染，降低电能质量，影响电气设备的正常运行。 - 政策支持和电动汽车产业的发展推动了对谐波治理技术的需求，包括对电力电子装置的改进和有源滤波器的广泛应用。 这些知识点涵盖了电力电子、滤波器设计、信号处理以及实际应用领域，对于理解和解决实际工程问题至关重要。在研究生课程中，学生需要掌握这些理论知识，并能应用于具体的设计和分析中。

【Hierarchical RL】动态分层强化学习（DHRL）算法代码 动态分层强化学习，Dynamic Hierarchical Reinforcement Learning (DHRL) 是一种自适应分层强化学习算法，其目标是根据任务和环境的复杂性动态地构建、修改和利用分层策略。DHRL 不仅仅是预定义层次结构的简单执行，而是允许代理在学习过程中根据需要动态生成和调整分层策略，从而实现更好的任务分解和高效学习。 DHRL 扩展了传统的分层强化学习（HRL），通过动态调整层次和策略，使其适应环境中的变化和不确定性。这种方法能够处理复杂任务，特别是那些需要灵活调整策略或面临多种不同子任务的情景。

毕业设计是高等教育阶段学生完成学业的一个重要环节，通常在学士或硕士学业即将结束时进行。这是学生将在整个学业中所学知识和技能应用到实际问题上的机会，旨在检验学生是否能够独立思考、解决问题，并展示其专业能力的一项综合性任务。