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借助信息技术进行课堂导入的必要性 导入是课堂教学的首个环节。合理，巧妙的导入能使学生课间分 散的注意力立刻转移到课堂.上来，使学生处于积极的学习状态，促 进教学任务的顺利完成;能实现新旧内容的自然过渡，提高课堂教学 的品质，优化教学效果。 心理学家认为，学生学习的过程实际. 上是对新旧知识联系和同 化的过程,若是没有旧的知识做基础，那么新的知识也不会被接受。 因此，教师应当在导课环节- -边复习旧有的知识，一边将新知识有意 识地渗透到导入环节的内容中，为学生们学习新知识做好准备，帮助 其快速投入到课堂新知识中。在信息技术发达的时代，教师通过网络 可以很方便搜集到大量优秀的课堂教学视频、歌曲、歌谣等，这些都 能极大地激发学生的学习兴趣，使学生兴趣高涨。同时要注意搜集的 这些内容要与新课息息相关，起到温故知新和新知弓"领的作用，使 新旧知识自然衔接。这样，借助信息技术可以大大提高课堂导入环节 的教学效率。

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