人工智能-项目实践-问答系统-Emotional First Aid Dataset, 心理咨询问答、聊天机器人语料库 心理咨询问答语料库（以下也称为“数据集”，“语料库”）是为应用人工智能技术于心理咨询领域制作的语料。据我们所知，这是心理咨询领域首个开放的 QA 语料库，包括 20,000 条心理咨询数据，也是迄今公开的最大的中文心理咨询对话语料(发稿日期 2022-04-07)。数据集内容丰富，不但具备多轮对话内容，也有分类等信息，制作过程耗费大量时间和精力，比如标注过程是面向多轮对话，平均每条标记耗时超过 1 分钟。

LiveSpeechPortrait是一种基于人脸表情识别的技术，它可以通过分析人脸的表情和动作，来判断人的情绪状态和心理特征。这项技术利用计算机视觉和机器学习的方法，对人脸图像进行处理和分析，从而准确地识别人的情感状态，包括喜怒哀乐、惊讶、厌恶等。通过对人的表情进行识别和分析，LiveSpeechPortrait可以帮助我们更好地理解人的情感反应和心理状态。 LiveSpeechPortrait的应用领域非常广泛。在情感识别方面，它可以应用于人机交互和情感计算领域，例如智能助理、虚拟现实和增强现实等技术中，通过识别用户的情绪状态，提供更加智能和个性化的服务。在用户体验研究方面，LiveSpeechPortrait可以帮助企业和研究机构了解消费者对产品和服务的真实反应，从而改进产品设计和市场营销策略。 此外，LiveSpeechPortrait还可以应用于市场调研和广告评估。通过分析人们对广告的表情反应，可以评估广告的效果和吸引力，为广告主提供更加精准的广告投放策略。在医疗领域，LiveSpeechPortrait也可以用于情绪识别和心理健康评估，帮助医生更好地了解患者的情感状态。

基于neo4j+python开发的心理疾病咨询知识图谱智能问答系统，实现了前后端的开发设计。 知识图谱包含disease、alternate_name、pathogenic_site、department、symptom 、check、susceptible_crowd等实体类型和disease_alternate_nam、disease_pathogenic_site 、disease_symptom、disease_check、disease_department、disease_complication、disease_confusable、disease_crowd等关系类型，共7类1462个实体和3927条关系，实现针对心理疾病咨询的智能问答。

汕头本土大学生就业流向和择业心理初探，翁圳斌，林晓博，该文以汕头地区经济社会发展状况为背景，通过自制的调查问卷和访谈法对281名汕头本土大学生进行调查，探讨了汕头本土大学生的就业

计算机毕设之ssm青少年心理健康科普平台bkcf0 今年的毕业设计，有源程序，数据库文件，可以用来做毕业设计或者课程设计

法律素质是大学生的重要的综合素质之一。调查研究表明,学生对《法律基础》的学习重视不够,不会利用法律手段来维护自己的合法权益,对法律的权威不够信任,对法律认识存在偏差。单纯依靠一般的法制宣传教育难以改变现状。必须改革教育方式,加强实践教学环节,贴近学生思想和生活,有效地进行法律意识、法律心理和法律道德教育,建立良好的法律素质主观环境,从根本上改变大学生的思想状态,才能最大限度地提高大学生的法律素质。

08年哈佛Tal老师积极心理学的录播课，课程视频中没有拍摄到PPT的投屏，故找到资源并分享。一共有11讲课件和两个幽默、瑜伽两个讲座的课件，共13个PPT

先前的临床试验已经证明，传统日药yokukansan可以治疗痴呆的行为和心理症状（BPSD）。 然而，鲜有证据证明用由五千山散和两种其他草药成分组成的四千五山排毒汤（YKSCH）治疗BPSD。 本研究旨在探讨YKSCH治疗老年痴呆症（AD）患者的BPSD的疗效和安全性。 我们招募了表现出BPSD且轻度至中度AD的门诊患者，其神经精神病学量表（NPI）得分> 3，其中包括“焦虑”，“焦虑”，“易怒”以及“睡眠和夜间行为改变”的次级量表得分”。 服用7.5 g的每日YKSCH剂量，持续12周，同时服用抗痴呆药。 在基线时以及干预期间每4周使用NPI评估BPSD。 我们还使用日文翻译的《冷漠量表》，《 Zarit Caregiver Burden访谈》的日语版以及修改后的Crichton量表来预测冷漠。 认知功能障碍使用迷你精神状态检查和AD评估量表-认知（日语版）进行评估。 招募了五名参与者。 在YKSCH干预期间，NPI总分在基线评估和8周评估之间趋于下降（Wilcoxon符号秩检验，P = 0.063）。 在NPI分量表得分方面，在基线时表现出每种症状的人进行干预后，“平静”，“躁动”

本研究的目的是使Ponterotto，Baluch，Greig和Rivera（1998年）开发的“教师多元文化态度调查（TMAS）”适合希腊教师。 更具体地说，它检验了“教师多元文化态度调查（TMAS）”作为评估希腊教师多元文化态度的适当工具的可靠性和有效性。 问卷的希腊文版本由希腊不同地区的273名教师管理，并对其有效性和可靠性进行了测试。 数据分析导致了三因素结构。 结果表明，希腊版的“教师多元文化态度调查（TMAS）”是一种可靠的心理测度工具，可用于评估希腊教师对多元文化主义的风格。

这项研究的目的是评估在希腊人群的非临床样本中DASS-21的心理测量特性。 抑郁焦虑量表21（DASS-21）是一种自我报告工具，可测量焦虑，抑郁和压力。 验证是对12868名18至65岁的希腊成年人进行的。 结果表明，DASS21具有令人满意的信度和效度指标。 此外，量表的阶乘结构与许多国家以前的研究结果相符。 这项研究的结果表明，希腊DASS-21可以作为一种可靠且有效的手段来测量希腊人口的抑郁，焦虑和压力。