一、课程设计内容 根据开发组的兴趣和知识，在下面的几类网站中选择一个，作为自己的课程设计。或者是完全自主创意。 ※ 电子政务类的网站，如政府类网站； ※ 社交类网站，如天涯论坛（http://bbs.tianya.cn/）那样的网站； ※ 生活类网站，如点评网（http://www.dianping.com/）那样的网站； ※ 兴趣类网站，如摄影、旅游、读书网等内容的网站。 课程设计倡导创新和创意，具体类型和业务内容自定，题目自拟。对于有新意的题目和设计，在给定成绩时会给予加分。 二、开发环境要求： （一）项目要求使用B/S结构，利用Java EE开发平台，实现一个B/S结构的分布式系统，并实现系统的各项功能，包括数据录入、修改、查询，交易过程等。 （二）要求使用JSF作为页面开发手段，请勿使用JSP页面。 （三）开发工具建议使用NetBeans或者Eclipse。 （四）建议使用Mysql作为数据库服务器，也可以使用JavaDB等其他数据库类产品作为数据库服务器。 三、性能要求： 项目应该至少实现以下的要求： （一）界面要求：页面设计不必过于复杂，仅需实现一定程度的外观显示效果，要有比较好的用户交互功能页面，系统工作页面，内容展示页面。要求界面简洁美观、操作使用便利、提交响应迅速、功能实现流畅。 （二）功能要求：系统有关实现一定程度的功能，如系统登录功能，信息检索功能等。软件系统的设计架构和功能必须独立设计，杜绝抄袭。 （三）数据库要求：要有必要的信息数据库，能够实现对系统信息的存储、检索、修改等；必要时要有普通的用户信息数据库。 （四）工作量要求：课程设计应该达到一定的工作量，不能过于简单。 （五）网站运行所需要的其他功能，可选。 （六）开发组提出的具有创意的功能和页面内容，可选。 系统的内容可以到网络上适当下载，不必太多。 四、考核办法： 课程设计采用分组开发的方式，三人为一个设计小组，全班30人共计分成10个小组。 考核以小组为单位进行评价，针对每个小组的项目进行评分，小组的项目评分成绩即为小组各成员的课程开发设计成绩，根据个人在项目开发过程中的工作占比，在小组成绩基础上适当上下调整，最后确定成员的课程开发设计成绩。 最后一次课的14:00开始，答辩和演示程序，每个小组不超过10分钟。 答辩结束之后，各个小组需提交完整的项目代码和设计报告的电子版，同时提交设计报告的纸质版作为学院的课程考核凭证材料存档。 各个小组必须独立完成项目的开发设计工作，严禁抄袭。对于小组之间代码雷同率较高的，或者涉嫌抄袭的，有关小组的项目成绩都将以0分计。 五、评分标准： 完成项目设计的全部功能，达到项目的基本要求，可以得到90分；项目的设计或者页面设计有精彩发挥之处，酌情加分；未完成全部功能的，酌情减分。 六、设计报告： 请按照《〈Java EE企业级应用技术〉课程设计报告》的模板，由各个小组的组长认真填写。报告至少应该包括模板所列的各个部分，不能删减；可以根据设计开发过程，增添必要的部分。报告在打印时使用现有的格式，不要加封面。

吉林大学软件学院卓班C++实验课实验报告和代码共七次 第一次题目如下 一、实验题目 （1）位运算封装 建立一个类封装C语言中的6种位运算（函数接口封装），给出调用测试。 基于位运算模拟+、-、*三种运算，给出调用测试。 （2）实现一个整数中所有数字累加和的计算。 （3）给出1000！的计算，可以采用任意方法。 报告要求： （1）详细描述题目要求； （2）画出主要流程图，并给出必要的文字说明； （3）分析程序难点，并讨论解决问题思路。 （4）分析所实现程序的优点和缺点。 （5）你的收获；

开发一个图书借阅管理系统，系统包括读者用户管理、图书管理、借阅管理，用户信息包括用户编号、用户姓名、电话号码、电子邮件、用户地址等，系统管理员登录系统后可为对用户信息进行增加、删除、修改操作，并可修改读者及其自身的密码；图书信息包括图书编号、图书分类、图书名称、出版时间、出版社及作者信息，每本图书在书库中可能有1到多本。每名用户借阅图书的数量不能超过3本，每本书的借阅期限是1个月，到期前1周可以续借，但如果已经过期则不能续借。用户可通过网络远程进行续借，或查询其自身的借阅信息，以及修改其自身密码及联系方式信息。用户借阅或归还图书时，管理员首先查询用户的借阅信息，若有超期的图书，则需要先缴纳罚款，每本书每超期1天的罚款为0.1元，对于罚款要进行记账，记录时间、被罚款人和罚款金额，并可查询某个时间段内的所有罚款记录明细，并计算和显示总金额。管理员还可以列出系统中所有未交罚款的借阅信息，并批量发送信息给借阅者，催促用户还书，借阅者登录系统后，可看到和阅读这些消息，已经读过的消息不再自动显示。

吉林大学软件学院卓班数据结构上机和实验代码 共七次 第一次实例：单链表实现 class Node{ public: int data; }; class List{ Node *list; int size; public: List(){size=0;list=new Node[maxsize];} ~List(){delete []list;} void creates(int M); void inserts(int k,int x); int getk(int k); void deletek(int k); int finds(int x); void outputs(); }; void List::creates(int M) { for(int i=0;i>list[i].data; size=M; } void List::inserts(int k,int x) { for(int i=size;i>=k;i--) list[i]=list[i-1]; list[k].data=x; size++; }

吉大卓班（荣誉课）数据结构实验题代码（7次，包含huffman与计算器等），来自2018级一位学神，绝对经得起老师测试

作业04 行为型+其它(以step0_src中代码为基础) 1. 将玩家改为只有两个Player，一个HumanPlayer，一个AutoPlayer。初始时，各玩家都站在map中的第一个Block上，初始的移动方向任意。每轮次HumanPlayer玩家前进3格,AutoPlayer前进2格。前进方向任意，但若前方有格子(前进、左转、右转)，必定前进，而不能往回走。HumanPlayer所在的格子用[X]表示，AutoPlayer的格子用(X)表示。请实现代码。 2. 在Players的代码中,通过getFirst和getLast取得两个玩家，但这两个成员函数与Player用deque表示紧密相关,且只能取得前后两个Player。考虑到玩家数量可多个，玩家集合的数据结构可多样，请用迭代器模式重新实现遍历所有玩家的功能，要求分别实现C++风格的外部迭代器和Java风格的外部迭代器。迭代器接口如下： class CppIterator { public: CppIterator( ) {} virtual ~CppIterator( ) {} virtual void first() = 0; virtual void next() = 0; virtual bool isLast() const = 0; virtual void * current() = 0; virtual int count() const=0; }; class JavaIterator { public: JavaIterator() {} virtual ~JavaIterator() {} virtual void* next() = 0; virtual bool hasNext() const = 0; virtual int count() const=0; }; 3. 若玩家前进时，各玩家的前进策略多种多样，如一种策略是各可能方向是等概率的（例如1中的代码），另一种策略是各方向有不同几率：inDir未确定时，向各方向前进的概率相等；inDir确定时，各方向的概率不一定相同。具体可见下表。而且以后可能会添加新的前进策略，如具有AI的策略等；玩家还可能需要动态改变前进策略。请使用策略模式实现。 inDir==NONE时 inDir!=NONE时 连通四个方向 各方向各25% 直行50%,左转25%，右转25% 连通往三方向 各方向各33% 可直行时，直行60%，左转(或右转)40%； 不可直行时，左转和右转各50% 连通两个方向 各方向各50% 与inDir不同的方向为100% 连通一个方向 各方向各100% 100%地转向往回走 4. 为提高趣味性,增加了卡片子系统和魔法子系统, Player可以使用卡片、魔法等，作用于各玩家或系统中的其它对象上。部分类图如下: 这里使用RobCard会抢走指定玩家的一半金钱；使用MeanCard会平均所有玩家的金钱；使用ReturnSpell会使指定玩家直接返回到开始的Block，inDir不定。 1) 修改PlayMenu为： PlayMenu 1. Go… 2. ApplyRobCard 3. ApplyMeanCard 4. ApplyReturnSpell 5. Load 6. Save 7. Back To MainMenu Your selected: 并给Player类添加行为ApplyRobCard(Player * target);、ApplyMeanCard()；和ApplyReturnSpell(Player * target)，然后实现。 2) 以后肯定要添加其它Card和Spell，还有可能增加道具子系统等。由于Player已有子类AutoPlayer和HumanPlayer，而且未来扩展Card、Spell和道具等时，作用目标target有多种可能，如Player、Block、Player集合，甚至Card类等，所以希望在未来扩展时，避免通过继承Player类或其子类进行扩展。请使用命令模式实现此目地。 5. 若需要增加FlyCard和FreezeSpell。其作用是：当应用FlyCard到某个Player上时，该player将每轮次前进6格，并持续2个轮次；当施加FreezeSpell到某个Player上时，该player将每轮次只前进1格，并持续3个轮次。 考虑到以后还会添加其它类似功能的Card和Spell，但不希望直接从Player类派生子类进行扩展。请使用状态模式实现此目的。 6. 若还需要增加HurtSpell,该Spell会导致被作用的Player,每轮次减少Money的数量5,并持续2

1.1 项目总体说明 用Java语言模拟一个小型的数据库管理系统，使得这个系统能用规定的语法风格实现信息的增加、修改、删除和查询，并实现了索引的创建、维护和删除功能，在查询时对查询进行优化，提高查询速度；同时提供另外一些功能接口，便于以后增加其它功能。 1.2 项目组成员简介 项目组长：，擅长分配任务，能够严格督促组员按照项目安排表完成各自工作任务，组织能力强，编程能力在中上游。 组员一：，善于编程，数据结构知识掌握非常到位，有编写红黑树的能力。 组员二：，对字符串匹配问题了解较深，编程能力强。 组员三：，善于测试测序，调Bug，编程能力在中上游。 1.3 四人组队缘由