课程设计主要是配合《模拟电子技术》和《数字电子技术》理论课程而设置的一门实践性课程，起到巩固所学知识，加强综合能力，培养电路设计能力，提高实验技术，启发创新思想的效果。

基于51单片机的八路抢答器，使用两位的数码管对其计时，有两个开关可对数码管的时间进行加减，实现对所需的倒计时的时间设置

个人自己设计的抢答器，参考了之前的有些成品，也有一些改动，希望帮助到有需要的人 压缩包包含一份报告和仿真文件的最终版本

基于51单片机的八路抢答器设计，包含论文，原理图，PCB图。

北京大学 基于Multisim的八路抢答器的设计与仿真（源文件、代码、实验报告） 北京大学 基于Multisim的八路抢答器的设计与仿真（源文件、代码、实验报告）

采用数字电路进行的proteus八路抢答器仿真；包含10秒倒计时，99计分，抢答报警功能。附PDF电路图。

数字逻辑课程设计之四路抢答器的DSN源文件，包括抢答电路，计分电路，倒计时电路，抢答犯规电路，复位电路，注释清晰清晰明了

四路抢答器实训报告,DOC文档,包含实验步骤，框图，电路图，原理图，以及总结。

基于8086的八路抢答器 使用8253 ，8255 ，8259芯片

将8个抢答器按键连接到8255芯片的PA0~PA7，当8组均未按下抢答按钮时，送入到并行接口的8位抢答状态都是0，当检测到按键发生变化时，即微机采样到这8位数据不为0时，微机通过该并行输入口循环对8路抢答信号进行采样。 当采样到哪一组的抢答信号已经发出，则记录下该组的组号，从PB口输出组号所对应的LED数码管段码，同时PC7端口连接至定时器的门控信号端口，使定时器工作，输出端连接到蜂鸣器，蜂鸣器鸣叫一段时间后关闭，若系统检测到按键信息全为0时，表明选手已经把按键退下，则系统重新开始检测按键状态，进入下一个抢答环节。