function varargout = net1(varargin)
% NET1 M-file for net1.fig
% NET1, by itself, creates a new NET1 or raises the existing
% singleton*.
%
% H = NET1 returns the handle to a new NET1 or the handle to
% the existing singleton*.
%
% NET1('CALLBACK',hObject,eventData,handles,...) calls the local
% function named CALLBACK in NET1.M with the given input arguments.
%
% NET1('Property','Value',...) creates a new NET1 or raises the
% existing singleton*. Starting from the left, property value pairs are
% applied to the GUI before net1_OpeningFunction gets called. An
% unrecognized property name or invalid value makes property application
% stop. All inputs are passed to net1_OpeningFcn via varargin.
%
% *See GUI Options on GUIDE's Tools menu. Choose "GUI allows only one
% instance to run (singleton)".
%
% See also: GUIDE, GUIDATA, GUIHANDLES
% Last Modified by GUIDE v2.5 02-Aug-2009 23:24:02
% Begin initialization code - DO NOT EDIT
gui_Singleton = 1;
gui_State = struct('gui_Name', mfilename, ...
'gui_Singleton', gui_Singleton, ...
'gui_OpeningFcn', @net1_OpeningFcn, ...
'gui_OutputFcn', @net1_OutputFcn, ...
'gui_LayoutFcn', [] , ...
'gui_Callback', []);
if nargin && ischar(varargin{1})
gui_State.gui_Callback = str2func(varargin{1});
end
if nargout
[varargout{1:nargout}] = gui_mainfcn(gui_State, varargin{:});
else
gui_mainfcn(gui_State, varargin{:});
end
% End initialization code - DO NOT EDIT
% --- Executes just before net1 is made visible.
function net1_OpeningFcn(hObject, eventdata, handles, varargin)
% This function has no output args, see OutputFcn.
% hObject handle to figure
% eventdata reserved - to be defined in a future version of MATLAB
% handles structure with handles and user data (see GUIDATA)
% varargin command line arguments to net1 (see VARARGIN)
% Choose de
2022-01-02 09:03:33
9KB
教师系统，学生系统，教师可对学生信息进行增删改查。
教师账号：2 教师密码：w
学生账号：1 学生密码：1
2021-12-30 17:05:14
3.12MB
对于学生用户来说，他们最主要的需求就是学习java语言。而对于学习一门新知识来说，系统性的知识点梳理、自我检验学习成果，以及复习巩固都是十分有必要的。系统性的知识梳理有助于他们在脑内搭建起自己的知识框架；自我检验学习成果则可以帮助他们掌握自身目前学习进度与状况，从而更好地查缺补漏；复习巩固的重要意义更是无需多提，“温故而知新，可以为师矣”。
并且，由于学生们不同的学习进度和学习水平，他们对于自身水平的评估方式与内容也需要有所不同。用类比的方式来说，就是高中生做高中的卷子，小学生就做小学的卷子；倘若违背了这样的规律，就无法达到检验自身真实水平的效果。除此之外，考虑到学生群体中可能有大部分为在校学生，现实中就有相应的Java班级；这部分的学生还会需要一个查看教师公告、提交作业的平台，来将辅助软件与现实结合，更好地辅佐学生们的学习。
对于教师用户来说，最主要的需求则是管理班级，相对于学生需要“查看教师公告、提交作业”，教师就需要平台拥有可以发布公告、发布作业、查看作业、批改作业的功能。同时，为了更好地管理班级，教师还需要可以实时查看班级成员的学习进度与学习成果，从而了解自己下一步的教学目标，控制教学进度。其次，教师用户作为该系统的管理员来说，还有着管理后台数据库的需求。
2021-12-30 17:05:11
7.28MB