本文件为本科计算机网络的课设，内容为原创且全面，采用C ++代码实现，非常适用于本科的课设和平时的计算机网络的项目练习。课设里面包含内容有三大部分，分别为文档、代码实现和使用说明。文档部分含有背景介绍、设计原理和思路、核心代码以及课程总结等，内容详细、布局科学，非常适用于本科课设和平时的项目练习。小伙伴们还等什么呢，机不可失，抓紧时间来使用吧 ！（付费是为了让小伙伴们养成尊重原创的好习惯，倍加珍惜学习资源，同时也是给作者的一个小小的鼓励呢~）

课程设计报告，内容全面下载就可以交作业

根据给定C++程序（client.cpp和server.cpp），学习和练习socket编程。基于两个给定的C++程序，实现基于IP地址和端口号的聊天应用程序。具体实现要求如下：1. 在本地机器上编译运行client.cpp和server.cpp程序，逐条回答程序注释中的问题，学习理解socket编程的主要函数及相关操作。2. 对client.cpp和server.cpp进行整合和改进，使得程序能够在一个显示窗口中同时显示发送的消息和收到的消息，并说明你是如何设计和实现这种功能的？3. 原始的client.cpp和server.cpp将发送端IP和端口号写入到程序内容，对于使用并不十分方便，如

设计内容： 基于SMTP协议，编写程序模拟邮件系统收发邮件的运行过程。要求具有如下功能： 1、 用户能够注册，登录； 2、 用户能够注册； 3、 用户登录后能查看并编辑用户注册信息；可以发信给其它用户；查看来信，对来信进行回复；能够查看收件箱 设计与实现：本系统采用MVC框架，用maven项目使用Servlet+Jsp+mybatis+javamail的方式设计和实现。配置好数据库后即可运行。 本系统的总体目标是为了实现邮件的发送与收取。其中主要是用户登录并与公网邮箱绑定后，使用SMTP协议向其他邮箱发送邮件、查看收件箱并对收件进行回复

本文是 基于SMTP协议的模拟邮件系统的 课程设计报告 全文包括：设计内容、需求分析、系统总体设计（系统功能模块设计、系统数据库总体设计、）、数据库设计、系统功能设计与实现、总结与反思（问题及解决问题、收获、不足与反思、思考与认识） 如： 二、系统总体设计 2.1 系统功能模块设计 本模拟邮箱系统主要分为注册、登录、查看和更改个人注册信息、发送邮件、查看收件箱五大模块。用户注册并登录后，可查看个人注册信息、修改个人信息、绑定自己的公网邮箱后，可以向任意邮箱发送邮件、可以查看自己的收件箱等等。 2.2 系统数据库总体设计 本系统的总体目标是为了实现邮件的发送与收取。其中主要是用户登录并与公网邮箱绑定后，使用SMTP协议向其他邮箱发送邮件、查看收件箱并对收件进行回复，系统所涉及到的数据存储表 配套博文：https://blog.csdn.net/air__Heaven/article/details/119872245

《计算机网络》课程设计任务书 一、课程设计要求 通过本课程设计，使学生对计算机网络的基本概念的理解，通过相关的设计学习网络协议和网络工具的开发，从而充分掌握计算机网络体系结构和应用。 学生必须仔细阅读《计算机网络》课程设计任务书，认真主动完成课程设计的要求。有问题及时主动通过各种方式与教师联系沟通。 学生要发挥自主学习的能力，充分利用时间，安排好课设的时间计划，并在课程设计过程中不断检测自己的计划完成情况，及时的向教师汇报。 按照教学要求务必在1.5周内完成课程设计并提交所有文档。 二、设计和调试过程的规范化要求 报告除了在封面（封面格式有统一规定）中应有专业、班级、姓名、学号和课程设计日期以外，其正文一般有如下几个方面的内容： 1）对每个题目要有设计思想 在设计思想中，将题目中要求的功能进行叙述分析，并且设计或叙述解决此问题的算法，描述算法建议使用流程图，进行算法分析指明关键语句的时间复杂度。 给出实现功能的一组或多组测试数据，程序调试后，将按照此测试数据进行测试的结果列出来。对有些题目提出算法改进方案，比较不同算法的优缺点。 如果程序不能正常运行，写出实现此算法中遇到的问题，和改进方法； 2）对每个题目要有相应的源程序（可以是一组源程序，即详细设计部分）： 源程序要按照写程序的规则来编写。要结构清晰，重点函数的重点变量，重点功能部分要加上清晰的程序注释。 程序能够运行，要有基本的容错功能。尽量避免出现操作错误时出现死循环； 3）最后提供的主程序可以象一个应用系统一样有主窗口，通过主菜单和分级菜单调用课程设计中要求完成的各个功能模块，调用后可以返回到主菜单，继续选择其他功能进行其他功能的选择。 三、课程设计的成绩评定 1、由指导教师根据检查学生程序的情况、课程设计报告的质量和课程设计过程中的工作态度等综合打分。成绩评定实行等级制评分（A：90~100分 A-：85~89分 B+：82~84分 B：78~81分 B-：75~77分 C+：72~74分 C：68~71分 C-：64~67分 D：60~63分 F：<60分）。 2、设计程序的检查由指导教师当面在计算机上检查测试，并同时对程序运行中的问题至少提出三个问题，学生当面回答，教师根据以上检查做好记载； 3、独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则成绩以不及格计。发现课程设计报告基本雷同，一律不及格。 四、课程设计报告内容 1)需求分析：在该部分中叙述，每个模块的功能要求 2)概要设计：在此说明每个部分的算法设计说明（可以是描述算法的流程图），每个程序中使用的存储结构设计说明（如果指定存储结构请写出该存储结构的定义。 3）详细设计：各个算法实现的源程序，对每个题目要有相应的源程序（可以是一组源程序，每个功能模块采用不同的函数实现）。源程序要按照写程序的规则来编写。要结构清晰，重点函数的重点变量，重点功能部分要加上清晰的程序注释。 4）调试分析：测试数据，测试输出的结果，时间复杂度分析，和每个模块设计和调试时存在问题的思考（问题是哪些？问题如何解决？），算法的改进设想。 5）课设总结：总结可以包括：课程设计过程的收获、遇到问题、遇到问题解决问题过程的思考、程序调试能力的思考、对计算机网络这门课程的思考、在课程设计过程中对《计算机网络》课程的认识等内容。

计算机网络课程设计，内含报告、源码、注释

校园局域网的组建 为了满足校园网络的需求,结合当前网络的发展趋势及我校的经济状况,组建校园局域网

. XX大学计算机科学与技术学院 计算机网络课程设计报告 校园网构建方案的设计和实现 专业班级 学生姓名 学 号 指导教师 日 期 专业资料word . 一设计任务及要求 1.任务 某高校现有三个地理位置分离的分校区每个校区入网信息点有2000多个现准备通过教科网接入因特网而从教科网只申请到4个C类网络-,为了安全要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一个广播域同时学校有若干台应用服务器同