这是我们C语言课程的大作业,个人所写,适合初学者了解C语言.
使用dev c++编译通过,可以运行.
使用方式:按键盘方向键,移动,找出迷宫出口.
2021-07-01 21:21:40
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本毕业论文是我自己根据实习的经验专心用了一个月的时间在同事的帮助下完成的，本文适合所有即将毕业的同学，并且本文格式规范。
2021-06-28 21:24:55
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万维考试系统-C语言题库-程序设计题导出-113道
第 1 题 （10.0 分） 题号 :390
/*------------------------------------------------
【程序设计】
--------------------------------------------------
功能：编写函数求 1~100 中奇数的平方和。
结果为 166650.000000 。
------------------------------------------------*/
#include
void wwjt();
float sum(int n)
{
/**********Program**********/
/********** End **********/
}
main()
{
printf("sum=%f\n",sum(100));
wwjt();
}
void wwjt()
{
FILE *IN,*OUT;
int i;
float o;
IN=fopen("in.dat","r");
if(IN==NULL)
{
printf("Read FILE Error");
}
OUT=fopen("out.dat","w");
if(OUT==NULL)
{
printf("Write FILE Error");
}
for(j=0;j<5;j++)
{
fscanf(IN,"%d",&i);
o=sum(i);
fprintf(OUT,"%f\n",o);
}
fclose(IN);
fclose(OUT);
}
答案： ----------------------
float s=0;
int i;
for(i=1;i<=n;i=i+2)
s=s+i*i;
return(s);
----------------------
2021-06-28 04:14:44
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【程序 1】
题目：有 1、2、3、4 个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？
1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是 1、2、3、4。组成所有的排列后再去掉
不满足条件的排列。
2.程序源代码：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
。。。。。
一百例经典的C语言程序全在这了
2021-06-24 11:39:45
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从输入的源程序中，识别出各个具有独立意义的单词，即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。
程序输入/输出示例：
如源程序为C语言。输入如下一段：
main(){
int a,b;
a = 10;
b = a + 20;
}
要求输出如下：
（2，”main”）
（5，”（“）
（5，”）“）
（5，”{“）
（1，”int”）
（2，”a”）
（5，”,”）
（2，”b”）
（5，”;”）
（2，”a”）
（4，”=”）
（3，”10”）
（5，”;”）
（2，”b”）
（4，”=”）
（2，”a”）
（4，”+”）
（3，”20”）
（5，”;”）
（5，”}“）
要求：
识别保留字：if、int、for、while、do、return、break、continue；
单词种别码为1。
其他的都识别为标识符；单词种别码为2。
常数为无符号整形数；单词种别码为3。
运算符包括：+、-、*、/、=、>、=、<=、!= ；
单词种别码为4。
分隔符包括：,、;、{、}、(、)； 单词种别码为5。
2021-06-22 19:27:05
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