小学英语音标教学教案
一、教学理念：
1、教学音标的目的不仅是认识48个音标，更重要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力，最后形成正确的语音、语调。拼读是一个熟能生巧的过程，只有反复多拼，才能达到熟练。
2、字母、音标、单词、句子“四结合”。音标教学不是孤立的，它可以结合与其相应的字母、单词或句子教学，由点到面，循序渐进，并且元音和辅音结合，培养学生简单拼读音标的英语能力以及训练学生正确的语音、语调、情感，让音标教学的目的更加突出。
3、音标教学的过程中，教给学生正确的发音方法。悦耳动听在元音，口齿清晰在辅音。
4、小学生好动，就让学生在活动中学，小学生好胜，就让学生在竞赛中练，加上简易的绕口令，既满足了学生的娱乐愿望，又顺利地完成了学习任务。教学中，我尽量设计游戏、竞赛，让学生高兴地练。如通过“字母、音标对比游戏”、“摘苹果”、“竞赛读句子”等学习活动，这样的设计是符合小学生的认知水平以及年龄特点的。
二、教学目标。
1、 学习2个元音音素[ i: ] [i],和3个辅音音素[p]、[b]、[m]，掌握正确的
发音方法。
2、 训练学生通过2个元音和3个辅音组合进行简单拼读音标的能力，以及正确练读包含[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的词、短语、句子。
3、 正确书写Bb、Ii、、Mm、Pp这4个字母和 [i：]、[i]、[p]、[b]、[m]这5个音标。
4、 培养学生学习英语的兴趣、热情，以及与同伴之间的合作意识。
三、课前准备。
教师：录音机、相关磁带、图片词卡、细线一条、一张白纸、26个字母
卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片以及相关卡片。
学生：“p、b、m、I”4个字母的卡片、以及[
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同学个性化教学设计
年 级： 教 师： 科 目：
班 主 任： 日 期： 时 段：
课题
英语国际音标的学习与使用
教学目标 掌握读音，区分并会使用英语国际音标来拼单词的读音
重难点透视 国际音标的读音标准与区分及使用
考点 单词中字母组合读音的区分
知识点剖析
序号 知识点 预估时间 掌握情况
1 20个元音的学习与练习
40min
2 28个辅音的学习与练习
30min
3 做相应的练习题 并进一步矫正读音
30min
4 回顾并总结本课 20min
教学内容
一． 国际音标分为元音和辅音
1. 元音辅音的定义:
(1) 气流迫使声带振动，从口腔向外流出时不受任何阻挡而形成的音为元音
（2）声腔中的气流通道受到不同程度的阻碍而形成的音为辅音。
2. 从音系学的角度，即从音节里音的功能来看，位于音节两边的音位为辅音，即节首和结尾，位于
音节核心的音位为元音。（red, wet, lead）
3. 元音和辅音的比较
（1）元音：1）气流在通道上不受任何阻挡，畅通无阻。
2）发音器官的各个部位保持均衡的紧张状态。
3）声带一定振动，即元音都是浊音。
4）呼出的气流较弱。
5）全是口腔音。
6）乐音响度大。
（2）辅音：1）气流在通道上受到某种程度的阻挡。
2）只有构成阻碍的那部分发音器官处于紧张状态。
3）声带不一定振动，有浊音和清音之别。
4）呼出的气流较强。
5) 有口腔音和晕音之分。
6）噪音，响度小。
二． 20 个元音：
单元音12个：/ɑ:/ /ɔ:/ / ɜ:/ /i:/ /U:/ / ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/
双元音8个：/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/
前元音4个：/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/
中元音3个：/ʌ/ / ɜ:/ /ə/
后元音5个：/ɑ:/ /ɒ/ /ɔ:/ /ʊ/ / u:/
圆唇音4个： / u: / /ʊ/ /ɔ:/ /ɒ/
1) [ɑ:] 字母组合 ar a
car farm card arm garden
fast class last glass plant aunt calm
2) [ɔ: ]字母组合 al or au our ar
small wall talk tall hall ball call walk
short more lord horse for forty sport door floor store
author caught autumn
four mourn court bought
warm quarrel quarter
3）[3:] 字母组合ir ur ear er or
girl shirt skirt thirty thirteen third bird
turn burn murder nurse turtle Thursday burger
learn earn earth heard
term her nerd serve
work worm word world
4) [i:] 字母组合:ee ea e ie ei （eo ey i）
three tree green sheep meet beef see seek
eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please
he she me
piece receive ceiling
5) [u:] 字母组合 oo o u
food moon room gloom broom doom goose tooth
shoe do two
true truth blue prude
6)
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英语国际音标表（48个）
元音（20个）
单元音 长元音 /i:/ /ə:/ /U:/ /ɔ:/ /ɑ:/
短元音 /ɪ/ /ə/ /ʊ/ /ɔ / / ʌ/ /e/ /æ/
双元音
双元音
/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/
/əʊ/ /aʊ/
/ɪə/ /eə/ /ʊə/
辅音（28个）
清辅音 /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/
浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/
清辅音 /ts/ /ʃ/ /tʃ/ /tr/
浊辅音 /dz/ /ʒ/ /dʒ/ /dr/
鼻音 /m/ /n/ /ŋ/
/ǀ/ /r/ /w/ /h/ /j/
/i:/ 1.一只bee(蜜蜂)，躲进tree(树)，没人see(看见)。
/bi:/ /tri:/ /si:/
2.悬崖deep(深)，开着jeep(吉普)，莫要sleep(睡觉)。
/di:p/ / dʒ i:p/ /sli:p/
3.一颗pea(豌豆)，掉进sea(大海)，泡壶tea(茶)。
/pi:/ /si:/ /ti:/
4.身体weak(虚弱)，爬上peak(高峰)，无力speak(说话)。
/wi:k/ /pi:k/ /spi:k/
/ɪ/1. 一只pig(猪)，非常big(大)，把洞dig(挖)。
/pɪg/ /bɪg/ /dɪg/
2.没给tip(尖)，把我lip(唇)，装上 zip(拉链)。
/tɪp/ /lɪp/ /zɪp/
3.抱着Barbie(芭比)，吃着cookie(饼干)， 看着movie(电影)
/’bɑ:bɪ/ /’kukɪ/ /’mu:vɪ/
4.抱着puppy(小狗)，心里 happy(快乐)。
/’p ʌ pɪ/ /’h æ pɪ/
5.被窝cozy(舒适)，床上lazy(怠惰的)，真是crazy(着迷的)
/’k əʊ zɪ/ /’leizɪ/ /kreizɪ/
6.顽皮monkey(猴子)，捡起key(钥匙)，扔向donkey(驴傻瓜)。
/’m ʌ ŋk ɪ/ /kɪ:/ /’d ɔnkɪ/
7.为了honey(亲爱的，宝贝)，节省money(钱，支出)
/’h ʌ nɪ/ /’mʌ nɪ/
8.身体ill(生病)，买来 pill(药)，堆成hill(山)。
/ɪl/ /pɪl/ /hɪl/
9.脱下jacket(夹克)，忘记 ticket(车票)， 还在pock
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