这项研究提出了一种称为热波范数（HWN）的热波的新非参数度量，该方法可以量化和限定1951-2010年期间位于阿尔及利亚撒哈拉沙漠西北部的Bechar地区夏季热波事件的大小。 该指数是根据每日最高和最低温度相加得出的分析得出的，同时将两个维度整合在一起：持续时间和多余热量。 结果表明，极端事件的强度和频率增加。 更具体地说，从1980年代开始，有可能观察到近几十年来极端，非常极端和超极端热波的传播，并且在1990-2010年期间出现量最大。 总的来说，可以说过度变暖的趋势在通常归为炎热地区的阿尔及利亚撒哈拉沙漠中得到明显体现。

在这项工作中，我们研究了包含牛顿流体的五边形腔中的热对流不稳定性。 设置有侧面开口的空腔通过恒定的热通量从上方均匀加热。 因此，利用由涡度和流函数变量构成的非稳态自然对流方程，可以对炎热气候经典栖息地的自然通风现象进行数值分析。 提出了在高瑞利数下二维层流自然对流的有限体积预测。 结果表明，进入的新鲜空气和热空气排放从对流开始较晚开始。 随着时间的流逝，这种现象加剧，不稳定的产生促进了温度的均匀化，这意味着消除了非常冷和非常热的区域。 但是，进入的新鲜空气和热空气膨胀之间的竞争会导致热锋面永久位移。 进入的新鲜空气和流出的热空气在开口处的横截面是随时间变化的，并且新鲜空气的渗透深度由源自孔的大对流单元突出显示。 Nusselt数的非单调变化不仅反映了流的多单元性质，还表达了由于新鲜空气而使活动壁损失的热量。

智力测试的因素分析已经针对不同的临床人群进行了。 通过模拟组比较了具有边缘性智力功能（BIF）和智力残疾（ID）的儿童的韦氏儿童智力量表（第四版）（WISC-IV）的因子结构。 通过针对人工依赖的四因素模型的结构方程模型，通过多组分析对模拟组，边缘组和残疾组之间的测量不变性进行了测试。 结果表明，三组之间均支持度量不变性模型。 四个指标得分之间的相关系数表明，BIF可以部分解释为对智力测验的每个子测验做出反应时，广泛能力之间的抑制和抑制作用所致。 这种降解作用可能会降低患有某些临床问题的儿童的智商。 另一方面，ID可以部分理解为由广泛能力区域的不相关和孤立的激活组成的脑损伤。 结论是BIF和ID的因子结构和机制存在差异。

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传统的强化学习（RL）使用回报（也称为累积随机奖励的期望值）来训练代理学习最佳策略。 但是，最近的研究表明，学习学习收益的分布要比学习其预期价值具有不同的优势，如在不同的RL任务中所见。 从使用传统RL的收益期望到分配RL收益分配的转变，为RL的动力学提供了新见解。 本文基于我们最近的研究RL量子方法的工作。 我们的工作使用量子神经网络实现了分位数回归（QR）分布Q学习。 该量子网络在具有不同分位数的网格世界环境中进行了评估，说明了其对算法学习的详细影响。 还将其与马尔可夫决策过程（MDP）链中的标准量子Q学习进行了比较，这表明量子QR分布Q学习比标准量子Q学习可以更有效地探索环境。 RL中的主要挑战是有效的勘探以及开发与勘探的平衡。 先前的工作表明，可以从分布的角度采取更多有益的措施。 我们的研究结果表明了其成功的另一个原因：分布式RL的性能增强可以部分归因于其有效探索环境的卓越能力。

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