通过对大学生计算机基础知识水平存在差异情况的分析，依据差异教学思想，对网络环境下大学计算机基础的教学内容进行了差异教学设计，从学生之间的差异出发，采用目标分层、弹性分组等展开适合学习者个性特点的差异化的教学，以满足不同学生的学习需求。达到培养学生计算机应用能力、自主学习能力和解决问题能力的教学目标。
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本文档是以下图书的配套资料：
王鹏杰、王存睿、郑海旭《Oracle11g管理与编程基础》人民邮电出版社，2012.9
本文档中的课件ppt、脚本、脚本运行录制是作者多年一线课程教学的结晶，绝非临时拼凑之物。建议教师在授课时，ppt和脚本运行录制pdf文档同时配合使用。在pdf文档中也包含作者案例授课中的心得等，请大家参考使用。
本文档包含以下方面：
1）各章的ppt授课课件、可运行的脚本（sql格式，可直接用记事本打开）、及授课演示脚本运行过程的截屏（word格式），在授课的过程中，如果能现场演示固然很好，如果不具备现场演示的条件，则可用提供的脚本运行录制文档可进行授课。
2）程序项目的源代码及工程项目
3）教学日历、教学大纲、历年试卷等
4）实验上机指导书（包括实验环节设置建议、各节上机内容安排、上机参考答案等）
另，若有任何问题，欢迎全国的相关课程授课教师与我联系QQ：535413184（qq加我时理由请填写“Oracle11g管理与编程基础”），邮箱535413184@qq.com，我肯定竭我所能帮助你～～
同时，本教材提供技术支持QQ群：249449451，欢迎全国各地的读者加入～～
2019-12-21 21:56:34
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