飞思卡尔单片机课程设计，是一个触摸屏的计算器，非常精致，保证拿优，跟大家分享。内含源代码还有报告。

单片机课程设计：数字钟和秒表。采用Keil和proteus实现，程序采用汇编实现，源代码和电路图都有，资源很完整。适合电信类专业的51单片机课程设计参考。

包含已经写好的程序，电路原理图，设计实验成功后的结果图，标准的课程设计文档，和设计要求。满足很多功能，除了基础的加减乘除，还有平方。。。。等等。仅用于学术交流。

摘要 本设计是一个实现加、减、乘、除的计算器，它的硬件主要由四部分组成，一个AT89C51单片机芯片，一个八位共阳极的数码管，一个4*4的键盘，一个排阻(10K)做P0口的上拉电阻（接线图在附录2），它可以实现结果低于65535的加、减、乘、除运算。 显示部分:采用动态显示，由八位共阳极数码管通过P0口，P2口与单片机相连，数码管的A,B,C,D,E,F,G,DP分别依次与单片机的P0.0—P0.7相连，P0口做为单片机的字码控制端，数码管的1，2，3，4，5，6，7，8各引脚分别与单片机的P2.0—P2.7相连，P2口作为数码管的位控制端。 按键部分：采用4*4键盘。采用软件识别键值并执行相应的操作，键盘的第0行到第3行依次与单片机的P3.4—P3.7管脚相连,键盘的第0列到第3列依次与单片机的P1.0—P1.3管脚相连,程序运行时依次扫描各行，查询是否有键按下，如果有则进入键盘识别处理程序，实现相应的运算，然后通过数码管输出结果，如果没有按键就调用显示程序显示一个0，等待按键按下，在进入按键扫描程序。 执行过程：开机即显示0，等待键入数值，当键入数字，将通过数码管显示出来，在键入＋、-、*、/运算符，计算器在内部执行数值转换和存储，并等待再次键入数值，当在键入数值后将显示键入的数值，按等号就会在数码管上输出运算结果。注：结果不能超出65535。（具体操作见后面仿真图） 目录 1 概述 1.1MCS-51单片机在自动化仪表中的作用………………………………………3 1.2掌握单片机仿真软件Proteus的使用方法…………………………………3 1.3设计方法………………………………………………………………………3 1.4基本功能………………………………………………………………………4 2 系统总体方案及硬件设计 2.1计算器总体思想………………………………………………………………5 2.2硬件的选择与连接……………………………………………………………6 3 软件设计 3.1显示程序设计…………………………………………………………………7 3.2键盘识别程序设计……………………………………………………………8 3.3运算程序设计…………………………………………………………………10 3.4风鸣器程序设计………………………………………………………………10 4 Proteus软件仿真 ………………………………………………………………12 5课程设计体会 …………………………………………………………………16 参考文献 …………………………………………………………………………18 附1：源程序代码 …………………………………………………………………19 附2：计算器模拟系统电路图 ……………………………………………………31

双机串行通信 单片机单片机课程设计 容易的东西你懂得

单片机课程设计电饭煲，模拟电饭煲工作过程。加仿真。

1.程序是用C51编写的。 2.此课程设计为本人亲自做的课程设计，且程序是自己编写的，独一无二的。这次课程设计耗费了本人大量的时间，由于老师的严格要求，本课程设计修改了四次，耗时将近一个月，格式完全按照毕业设计要求来写的。 3.本压缩包包含任务书，仿真文件，程序hex文件，流程图文件，毕业设计模板

嵌入式系统单片机课程设计实验报告和实现代码 分小组实现，每组2人。

完整的风扇模拟设计，使用汇编程序设计，本人单片机课程设计时亲自编写设计，绝对可用，值得参考！

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