人工智能-低功耗、可重构、模块化的脉冲神经网络处理器设计与实现.pdf

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第四章 模块化程序设计 教学目的：模块程序设计是C程序合作编程序的方法，通过这一章的学习使学生能自己编 C程序中的函数，正确地调用函数，熟悉函数调用时形式参数和实在参数的关系。通过变 量的存储类型，能正确使用各种不同存储类型的变量编程序。 重点难点：函数的嵌套调用及函数的递归调用。 前面各几章的学习，大家已有了编制小程序的经验。如果想编制大程序，在C语言下 就得用模块化程序设计，其基本思想是将一个大的程序按功能分割成一些模块，使每一 个模块都成为功能单一、结构清晰、接口简单、容易理解的小程序。 C语言提供了支持模块化软件开发的功能： 1 函数式的程序结构。程序由一个或多个函数组成，每个函数都有各自独立的功能和界面 。 2 允许通过使用不同的存储类别的变量，控制模块内部和外部的信息交换。 3具有预编译处理功能，为程序的调试、移植提供方便，支持模块化程序设计。 本章介绍这些功能及进行程序开发的基本方法。 函数 C程序结构 无论涉及的问题是复杂还是简单，规模是大还是小，用C语言设计程序，任务只有一种， 就是编写函数，至少要编写一个主函数main(),C程序的执行就是执行相应的main()函数

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模块化程序设计 模块化程序设计全文共36页，当前为第1页。 一、模块化程序设计的概念 二、模块化程序设计的思想 三、模块化程序的设计方法 四、带参数例行程序的设计与应用 1/30 目录 模块化程序设计全文共36页，当前为第2页。 一 模块化程序设计的概念 将程序分解为独立的、可替换的、具有预定功能的模块，每个模块实现一个功能，各模块组合到一起形成最终程序。 什么叫模块化程序设计？ 为什么需要模块化程序设计？ 2/37 模块化程序设计全文共36页，当前为第3页。 一 模块化程序设计的概念 编程更容易把握 ： 大程序分解成小的功能部件 代码重用：避免重复相同/相似程序代码： 提高运行效率，更易维护 程序更可读，更易理解 代码更简介美观 3/37 模块化程序设计全文共36页，当前为第4页。 一 模块化程序设计的概念 复杂问题的求解：怎么样来分析完成"高校信息管理系统"？ 一个大系统（或子系统）不可能用一个主函数来完成，必须将大问题分解成小问题，再由若干人、若干函数（模块）来完成。 高校信息管理系统 4/37 模块化程序设计全文共36页，当前为第5页。 高校信息管理系统 人事管理子系统 设备管

《C 语言程序设计》实验指导书 第 1 页 共 14 页 实验 7 模块化程序设计 一、实验目的 【知识点】 1. 掌握全局变量、 局部变量的作用域和存储类别的区别， 以及它们在程序中的使用方法。 2. 掌握函数间数据传递的 3 种方式：传值、利用返回值、利用全局变量。 【技能】 1. 理解模块化程序设计的思想，掌握模块划分的原则； 2. 利用全局变量和函数实现模块化程序设计； 3. 结合具体的编程环境，掌握多文件编程的方法，为编制实用程序打下基础。 二、实验要求 1. 复习函数定义和调用方法； 2. 复习 switch 语句的实现菜单程序用法； 3. 综合编程题，先分别编写头文件和各功能模块，再通过菜单程序调用各功能模块。 三、实验内容 1．函数定义和调用： 完善下面程序，其功能是输入一个 ASCII 码值，输出从该 ASCII 码开始的连续 10 个 字符。在横线处填写正确的语句或表达式，使程序完整。上机调试程序，使程序的运行 结果与给出的结果一致。 #include void put (____ n) { int i,a; for(i=1;___________

作业3：模块化设计训练 50分=10*5 该作业训练提取函数、设计函数接口的能力。 请根据给出的各任务，采用模块化程序设计原则设计出所需模块（函数）。只写出各函 数的原型、各函数调用表达式 和 各函数定义的头部（此作业先不要考虑子函数内部如何实现）。 例如：编写多函数程序，判断某个给定的正整数是否为素数。 子函数个数： 1个 子函数原型：int isprime(unsigned int ); 子函数调用：...isprime(n) 子函数定义头部：int isprime(unsigned int x) 1. 编写多函数程序，求解两个整数的四则运算结果。 子函数个数：4个 子函数原型：int plus(int,int);int min(int,int);int as(int,int);int sdf(int,int); 子函数调用：plus(a,b);min(a,b);as(a,b);sdf(a,b); 子函数定义头部：int plus(int x,int y) int min(int x,int y) int as(int x,int y) int sdf(int x,int y) 2

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