本人学习vue的根本目标是为了让手机移动端的(前端)App通过跨域(Cors)操作和与后端的已经部署在IIS中的.Net(Core)6程序进行数据交互操作，并通过交互操作获取数据后在让手机移动端的(前端)App中渲染显示出来；而不是把vue视图页面做为PC端或移动端浏览器的渲染显示页面，因为“*.cshtml” 这种对强类型支持的视图页面，更加符合后台开发者，对程序的快速、调质量的构建。 2 HbuilderX之跨域(Cors)交互操作定义实现 本人在HbuilderX中以多种形式测试了当前网上已有的HbuilderX跨域(Cors)操作包，包含：axios(内置)、http 和escook/request-miniprogram(第3方)，但是最终只有通过escook/request-miniprogram(第3方)包，能够获取服务器端的数据，其具体实现如下： 2.1 初始化安装必要文件及包 2.1.1 初始化安装“package.json”文件 使用Hbuilder默认模板新建的uin-app,并不包含有“package.json”文件，把“package.json”文件加载到

nvram上层app的使用

S3C2440A的uCOS部分的ucosii文件夹，编写和定义一些在ucos中使用的函数和应用接口。本次工上传四个文件：ucos_app.rar, ucos_hal.rar, uCOS_Data.rar, uCOS_II.rar，将上述四个文件加压后放到一个文件夹中，选用ADS进行编译。

内含说明》apk.txt

安卓手机文本文字加密/解密 可多重加密 支持中文密文

Android实现app自动升级功能，检查服务器上的版本号与安装的app版本是否一致，不一致则实现自动升级。

这是Android实时手势动作识别APP Demo，原文链接：https://panjinquan.blog.csdn.net/article/details/126994546 ， 考虑到原始YOLOv5的模型计算量比较大，鄙人在YOLOv5s基础上，开发了一个非常轻量级的的手势识别模型yolov5s05。从效果来看，Android手势识别Demo性能还是顶呱呱的，平均精度平均值mAP_0.5=0.99421，mAP_0.5:0.95=0.82706。APP在普通Android手机上可以达到实时的手势识别效果，CPU(4线程)约30ms左右，GPU约25ms左右 ，基本满足业务的性能需求

服务端： （1）网站作为服务端，可进行成员管理；实现通讯录等普通用户资料的批量导入，接受客户端的成员注册；将成员进行分组等。 （2）发布通知，包括：会议召开、投票、征求意见、文档提交，可自定义反馈的形式与内容：如已阅读、确认参会、请假及其它自定义选项，还可要求成员提交文档； （3）对服务端指定时间内未有反馈的人员，定时发送催阅信息，直到对方反馈为止； （4）服务端自动统计反馈情况，形成参会人员的统计报表或投票结果报表等，发布人可查阅反馈情况 （5）资料导出；（excel导入导出） 客户端包括两种角色，管理员与普通用户： 管理员流程: （1）可发布活动通知，包括：会议召开、投票、征求意见、文档提交，可自定义反馈的形式与内容：如已阅读、确认参会、请假、建议及其它自定义选项（如投票），还可要求成员提交文档； （2）可查看通知的反馈情况，并实时督促反馈。 （3）辅助记录活动过程，记录时间、地点，保存活动相关照片（如会议照片、记录等） 普通用户流程： （1）可进行成员注册 （2）接收服务端发布的通知、活动等信息，并进行恰当的反馈，如：已阅读、确认参会、请假、建议及其它自定义选项（如投票），还可提

1.注册登录功能 2.游记 3.旅游攻略 4.路线规划功能（输入起点和终点规划出路线） 5.问答功能（类似知乎，用户在问题下面评论）

①管理员功能：登录后可以添加学生信息，管理所有学生信息，添加单个老师信息，也可批量导入管理老师信息 ②教师功能：学生管理 添加课程 上传课程视频信息，查询管理所有教学视频，上课课件，查询文档，新增讨论话题等。   ③学生功能：查询课程信息，观看课程视频信息，查询老师作业，提交作业等。 需要实现本地数据库的功能即可。重点是完成数据库的增删改查功能。 1)实现登陆注册功能，并且需要验证码进行登录检测。 2)能够实现学生管理可以在学生管理中增加学生，修改学生信息，删除学生。学生信息包括（序号、学号、姓名、性别、班级）在学生管理中，能够通过搜索学生姓名或者学号，显示该学生，点击后可以查看详情信息情况 3)开设课程（可以添加图片，【添加后的图片用于上传课程图片作为封面、】课程名称、教师名字），可以单独进行上传视频，上传资料，上传图片 上传作业（即可）等。新增讨论话题 4)（主页有个随机点名的按钮）能够实现随机点名。通过随机数的生成然后去对应学生的序号。对应成功后，直接显示该学生的名字。 5)能够对于（第3点）添加的课程进行删除该课程或者结课的操作。老师能够对课程完成情况进行打分。查看学生提交