### 国家开放大学《网络操作系统管理》形考任务1：配置Hyper-V服务实训 #### 实训背景与目的 随着云计算技术的不断发展，虚拟化已成为IT领域中的关键技术之一。Hyper-V作为微软提供的一种服务器虚拟化解决方案，被广泛应用于企业级环境中。通过本实训，旨在使学员掌握使用Hyper-V进行服务器虚拟化的基础技能，包括安装Hyper-V角色、创建虚拟交换机、创建虚拟机以及在安装过程中创建检查点等关键步骤。 #### 实训环境 - **硬件平台**：Windows Server 2022服务器。 - **软件平台**： - 操作系统：Windows Server 2022。 - 虚拟机操作系统：Windows Server 2003或其他版本。 - Hyper-V管理工具：内置于Windows Server 2022。 #### 实训内容详解 ##### （一）安装Hyper-V角色 1. **开启服务器管理器**：首先登录到Windows Server 2022，打开服务器管理器。 2. **添加角色和功能**：在服务器管理器主界面，选择“添加角色和功能”。 3. **选择Hyper-V角色**：在角色选择界面，勾选“Hyper-V”选项，确认选择并继续。 4. **跳过非必要配置**：在后续的几个窗口中，如“选择功能”、“创建虚拟交换机”、“虚拟机迁移”、“默认存储”等，直接点击“下一步”即可。 5. **确认安装设置**：最后一步中，选择“如果需要，自动重新启动目标服务器”，并确认安装。 6. **完成安装**：安装过程可能需要一段时间，完成后服务器会自动重启。 ##### （二）创建一个“内部”类型的虚拟交换机 1. **打开Hyper-V管理器**：通过服务器管理器中的“工具”菜单选择“Hyper-V管理器”。 2. **进入虚拟交换机管理器**：在Hyper-V管理器左侧导航栏中，右键点击服务器节点，选择“虚拟交换机管理器”。 3. **创建内部虚拟交换机**：选择“内部”类型，点击“创建虚拟交换机”按钮。 4. **设置虚拟交换机参数**：为新创建的虚拟交换机命名，并选择“内部网络”，完成设置后点击“确定”。 ##### （三）创建一个虚拟机并安装来宾操作系统 1. **新建虚拟机**：在Hyper-V管理器中，右键点击服务器节点，选择“新建”->“虚拟机”。 2. **指定名称和位置**：为虚拟机命名（例如：“Win2003”），并设置其存放位置（如：“C:\Win2003”）。 3. **安装来宾操作系统**： - 连接虚拟机并加载安装介质（如Windows Server 2003的ISO文件）。 - 启动虚拟机，根据屏幕提示进行操作系统安装。 - 完成安装后，配置必要的设置并重启。 ##### （四）在安装来宾操作系统的过程中，创建虚拟机检查点 1. **创建检查点**：在虚拟机安装完成后，确保所有配置正确无误，然后关闭虚拟机。 2. **添加检查点**：回到Hyper-V管理器，右键点击虚拟机，选择“检查点”选项。 3. **查看检查点**：在虚拟机详情页面的“检查点”窗格中可以查看到刚刚创建的检查点。 #### 实训体会 通过本次实训，不仅学习到了如何使用Hyper-V创建虚拟机的具体步骤，还深入了解了虚拟化技术的基本原理及其在企业环境中的应用。尽管在实际操作过程中遇到了一些困难，比如网络配置、虚拟机资源分配等问题，但通过查阅文档资料、与同学交流等方式最终克服了这些难题。这一过程极大地提高了我的实践能力和解决问题的能力，对未来的职业发展具有重要的意义。 本次实训是一次非常宝贵的学习经历，不仅增强了对Hyper-V虚拟化技术的理解，也为日后在工作中遇到类似问题提供了宝贵的实践经验。

来自广东工业大学 UNIX 网络操作系统 实验 报告 一、 实验目的 1. 掌握UNIX系统的目录和文件管理命令。 2. 掌握shell的输入输出重定向操作符。 3. 编写shell脚本文件，并调试、执行它。 二、 实验要求 1. 要求每人能独立完成实验。能独立搭建UNIX操作系统，掌握OpenSolaris的安装、运行和使用。 2. 使用自己的账号登录UNIX 系统, 用户名为：学号和姓名汉语拼音全拼。在用户主目录下，新建子目录，子目录名为：专业和班级（可以是拼音）。 3. 在新建的子目录下完成全部练习，所有的操作练习均要截图显示。 4. 所有的实验内容必须在命令行方式下进行操作。 5. 纸制版的封面单面打印，其他页面必须双面打印。全班刻一张光盘。 ### 实验知识点总结 #### 一、实验目的与要求 **实验目的：** 1. **目录和文件管理命令：** 掌握基本的文件管理命令，如`cd`（切换目录）、`ls`（列出目录内容）、`mkdir`（创建目录）、`rm`（删除文件或目录）等。 2. **输入输出重定向操作符：** 学会使用`>`（覆盖写入文件）、`>>`（追加写入文件）以及管道`|`（将一个命令的输出作为另一个命令的输入）等操作符。 3. **Shell脚本编写：** 编写简单的Shell脚本文件，包括如何定义变量、条件判断、循环结构等。 **实验要求：** 1. **独立完成实验：** 要求每位学生能够独立搭建并使用UNIX操作系统，特别是OpenSolaris的操作与使用。 2. **账号设置：** 使用个人学号和姓名汉语拼音全拼作为用户名登录系统，在主目录下创建子目录，子目录名应为个人的专业和班级（拼音）。 3. **操作记录：** 所有的操作练习都需要通过截图来记录。 4. **命令行操作：** 所有的实验内容都必须在命令行界面下完成。 5. **文档格式：** 纸质版的封面单面打印，其他页面双面打印；实验报告以光盘形式提交，全班共用一张光盘。 #### 二、实验内容分析 **1. 显示操作系统版本：** - 使用`uname -a`命令来显示当前UNIX系统的版本信息。 **2. 显示用户主目录：** - 使用`pwd`命令显示当前工作目录的完整路径。 **3. 查看当前日期和时间：** - 使用`date`命令来获取系统当前的日期和时间，了解不同的日期格式输出（如%H与%r，%y与%D的区别）。 **4. 查看当前登录用户列表：** - 使用`who`命令查看当前登录在系统中的用户列表，并结合选项查看系统启动时间和当前用户总数。 - 比较`whoami`和`who`命令的不同之处。 **5. 使用vi编辑器：** - 创建一个名为`notes`的文本文件，用于编写会议通知，并完成文件的编辑操作，如统计文件大小、修改文件内容等。 **6. 使用find命令：** - 学习使用`find`命令来搜索特定的文件或目录，如查找名为`passwd`的文件、查找一天前创建的文件等。 - 需要先创建一些测试用的文件和文件夹。 **7. Shell脚本编写与运行：** - 编写一个名为`flower`的脚本文件，实现以下功能： - 显示当前用户名。 - 显示当前主机名。 - 计算水仙花数。 - 使用重定向符将脚本的输出保存到文件中。 **8. C语言程序编写与运行：** - 编写一个C程序，实现从十六进制转换为十进制的功能。 - 安装GCC编译器来编译并运行程序。 **9. Java程序编写与运行：** - 编写一个Java程序，实现将一个字符串按字符从大到小排序的功能。 - 安装JDK并使用`javac`命令编译程序。 #### 三、结论与体会 1. **命令操作题：** 前面涉及的基本命令操作较为简单，可通过参考书籍《UNIX初级教程》逐步学习。 2. **Shell脚本编制：** 相对复杂的语法需要通过查阅教程和网络资源来学习。 3. **编程题：** C与Java编程题虽然功能简单，但配置开发环境是主要挑战之一，需要安装相应的编译器和工具。 通过本次实验的学习，加深了对UNIX系统及其衍生系统的理解和应用能力，掌握了基本的文件管理和Shell脚本编写技巧，同时也提升了编程能力。

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